住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為畢業(yè)后醫(yī)學教育的重要組成部分，是培養(yǎng)臨床醫(yī)學人才的重要手段和必要途徑，也是山西醫(yī)科大學第一醫(yī)院的一項重要工作。為持續(xù)推動住培工作高質(zhì)量發(fā)展，山醫(yī)大一院全面啟動住培內(nèi)涵建設推進工作，院黨委多次研究推進的內(nèi)容，確保各項任務部署到位、責任到位、落實到位，加速推動住培工作邁入質(zhì)量內(nèi)涵建設新階段。
（一）抓實責任分解 落實工作任務
自住培內(nèi)涵建設推進工作啟動以來，山醫(yī)大一院黨委書記徐鈞多次強調(diào)此項工作是一次全面的“體檢”、一次嚴肅的“大考”、一次精準的“導航”，住培內(nèi)涵高質(zhì)量建設既取決于內(nèi)因性努力，也取決于人事政策、財政投入和教育等相關部門的協(xié)同協(xié)作。他要求全院上下統(tǒng)一思想、齊抓共管、合力攻堅，同頻共振促提效，精準施策促提速，強化督導促提優(yōu)。
分管副院長韓清華多次帶頭主持住培內(nèi)涵建設推進工作，對重要工作進行部署、對重點環(huán)節(jié)進行協(xié)調(diào)。住培辦牽頭對標對表列出問題清單，明確責任部門、改進要求、時限等，經(jīng)院黨委會協(xié)調(diào)相關部門逐條逐項予以解決，把責任壓實到崗、傳導到人。醫(yī)務處、人事處、計劃財務處、信息管理處、臨床技能培訓中心等職能部門及協(xié)同醫(yī)院、全科基層實踐基地牢固樹立“住培建設無局外人”的思想，主動領取任務清單，厘清職責任務，各司其職、各負其責，力爭使改進措施能操作、能見效。目前，在各部門協(xié)同配合下，住培管理在信息化建設、教學實踐活動考核與激勵、“兩個同等對待”政策的落實、協(xié)同單位的建設、住院醫(yī)師臨床實踐保障、住培宣傳等工作取得成效。
（二）強化專業(yè)帶動 緊抓內(nèi)涵質(zhì)量
質(zhì)量是住培的“生命線”，各專業(yè)基地住培質(zhì)量的提升是住培內(nèi)涵建設的關鍵，醫(yī)院主要從“踐學標準”“過程管理”入手，以硬核措施大力推動專業(yè)基地內(nèi)涵建設，保障培訓質(zhì)量。
“兩個標準”是培訓基地建設和實施培訓工作的建設與質(zhì)量標尺。為加強各專業(yè)基地對“兩個標準”2022版的理解，住培辦王曉紅主任對《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準(2022年版)》 《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地標準(2022年版)》進行了解讀，從培訓目標、基地條件、組織管理、質(zhì)量控制、協(xié)同培訓等關鍵內(nèi)容對新標修改的地方進行分析，并結合評估指標就如何按要求開展基地建設和培訓工作提出建議。同時各專業(yè)基地積極組織開展18個教學活動指南的學習。
過程管理的強化是專業(yè)基地質(zhì)量提升的重要抓手。為提高工作效率，住培辦將32個專業(yè)基地分為5個片區(qū)，要求各專業(yè)基地對標對表自查自檢，從基本條件、師資條件、培訓管理、質(zhì)量控制四大方面再梳理、再研究、再細化，形成問題清單。
同時，住培辦多次分區(qū)組織召開專業(yè)基地住培內(nèi)涵建設推進會。會上，各專業(yè)基地主任、教學主任、規(guī)培秘書進行過程反饋，并針對本專業(yè)基地住培工作存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題展開討論，尤其是在如何掌握過程管理的核心與關鍵、提升教學質(zhì)量、完善師資遴選制度、嚴格過程考核、落實住院醫(yī)師獨立管床制度等方面提出改進意見，靶向整治，精準發(fā)力，從而形成“發(fā)現(xiàn)問題一整改落實一情況反饋一總結評估”的閉環(huán)機制，切實把“問題清單”轉變成“成效清單”，以實際行動推進住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作高質(zhì)量發(fā)展。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓是服務“健康中國”戰(zhàn)略向縱深推進的重要部署，是實現(xiàn)臨床醫(yī)師隊伍同質(zhì)化的根本保障，也是醫(yī)院長遠發(fā)展的重要工作。山醫(yī)大一院將以本次活動為新的起點，以提升住培培訓內(nèi)涵質(zhì)量為核心，從規(guī)范過程管理、提高教學質(zhì)量等方面著手，多措并舉強化住培內(nèi)涵建設，堅持“重實效”與“重長效”相結合，促進住培工作可持續(xù)發(fā)展。
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