2025年1月10日，山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院2024年度護(hù)理實習(xí)生人文講課決賽在護(hù)校階梯教室進(jìn)行,，62名選手經(jīng)過初賽,、復(fù)賽的激烈角逐，從320名參賽選手中脫穎而出，懷揣著對護(hù)理人文的熱忱與執(zhí)著,，展開了一場人文思想與護(hù)理理念的精彩碰撞,。
國家衛(wèi)生健康委發(fā)布的醫(yī)學(xué)人文關(guān)懷提升行動 （2024-2027年）中提到要落實醫(yī)學(xué)人文實踐，醫(yī)學(xué)院校要在臨床見習(xí),、畢業(yè)實習(xí)和臨床實踐訓(xùn)練過程中,，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生與患者及家屬溝通交流能力的培養(yǎng)。為此,，山醫(yī)大一院護(hù)理部組織了本次比賽,，要求醫(yī)學(xué)生圍繞實習(xí)過程中如何理解、踐行人文關(guān)懷,，遇到困難（護(hù)患溝通,、技能操作、專業(yè)知識等方面）的解決辦法,，收獲及感悟等,，以人文為主題，用生動的語言,、感人的故事,、鮮活的案例，傳遞出護(hù)理人文的內(nèi)涵與價值,。
初賽復(fù)賽層層選拔,，只為精英匯聚
初賽階段，在院320名本科實習(xí)生踴躍報名,，圍繞人文關(guān)懷,、護(hù)患溝通、無陪護(hù)病房,、志愿者服務(wù),、生命尊嚴(yán)等話題展開講解與分享。195名選手憑借出色的表現(xiàn)成功晉級復(fù)賽,，在帶教老師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步深化講課內(nèi)容,，豐富講解形式，最終62名選手進(jìn)入決賽,。
決賽現(xiàn)場精彩紛呈,，人文之光熠熠生輝
比賽邀請山西醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院教學(xué)管理專家、護(hù)理研究生導(dǎo)師以及人文教育領(lǐng)域?qū)W者擔(dān)任評委,，他們從專業(yè)性,、創(chuàng)新性、感染力等多個維度對選手們的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定,。決賽現(xiàn)場座無虛席,，有的選手從護(hù)理工作細(xì)節(jié)出發(fā),，探討如何在日常護(hù)理中體現(xiàn)人文關(guān)懷；有的選手通過情景模擬,，生動再現(xiàn)護(hù)患溝通的場景,，最終來自山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院、山西大同大學(xué),、山西醫(yī)科大學(xué)的岳靜宇,、何旋慶、周璇,、徐夢蕾,、柴培峰、趙文婧6位同學(xué)獲得一等獎,。
人文關(guān)懷融入日常,，護(hù)理工作更顯溫情
此次比賽不僅是一場競賽,，更是一次深刻的人文教育實踐,，醫(yī)學(xué)生們在準(zhǔn)備與講解的過程中深入挖掘護(hù)理人文內(nèi)涵，反思自己在臨床實習(xí)中的不足,，提升了人文素養(yǎng)與護(hù)理能力,。同時，比賽也激發(fā)了全院護(hù)理人員對人文關(guān)懷的關(guān)注與思考,，促使大家在日常工作中更加注重人文關(guān)懷的融入,。未來，護(hù)理部將繼續(xù)深化護(hù)理人文教育,，探索更多的人文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)出更多具有人文情懷、專業(yè)素養(yǎng)與護(hù)理能力的優(yōu)秀護(hù)理人才,，為患者提供更優(yōu)質(zhì),、更溫馨的護(hù)理服務(wù)，讓護(hù)理工作在人文關(guān)懷的滋養(yǎng)下,，綻放出更加璀璨的光芒,。
制作：張文華
初審初校：商臨萍
復(fù)審復(fù)校：溫曉麗
終審終校：程紅
